Prezentare

Localitatea Bălcești este una dintre cele mai vechi ale judeţului. Vestigii ale unei așezări din epoca daco-romană se găsesc in apropierea localitatii , la granița dintre satul Bălcesti si Ciocadia, ambele sate apartinătoare ale comunei Bengesti- Ciocadia. De asemenea biserica din Bălcesti, cu hramul Sf. Ilie , declarata monument istoric, poarta ca intemeietor pe Stirbei Voievod .Există dovezi ale existentei asezărilor invecinate, sate ale comunei, unele dintre aceste dovezi fiind scrise , Ciocadia fiind atestat 500 ani , in 2000.

MISIUNEA

Școala noastra este deschisă pentru toti cetățenii comunei, oferind șanse egale de dezvoltare persnală și profesională, în special pentru bneficiarii primari, pentru a putea fi siguri că ne formăm generatia de mâine a comunității, deschisă spre învățare, respectarea valorilor unei societăți democratice, dar , în același timp, continuatoare a tradițiilor locale.

VIZIUNEA

Scoala are in vedere concentrarea eforturilor pentru ca elevii să dobândească o pregătire scolara, educatională bună,cunostinte aprofundate,competențe necesare sustinerii cu succes a examenelor nationale și orientarea catre licee, deprinderi de muncă intelectuală pentru a învăța pe tot parcursul vieții, întrega activitate fiind organizată de așa manieră încât să creeze în școală un mediu educațional profesionist, la standarde instructionale și morale înalte.

I. Managementul instituţional

OBIECTIVE

Creşterea rolului şi, mai ales, asumarea responsabilităţii de către fiecare manager din instituţie, în vederea realizării unui proces de învăţământ cu finalitate ce vizează buna pregătire profesională.

Eficientizarea activităţii tuturor structurilor manageriale ( atât cele administrative dar, mai ales, cele ce vizează activitatea instructiv – educativă) din instituţie.

Realizarea unei colaborări benefice procesului de învăţământ cu comunitatea educativă locală, agenţii economici, cu structurile organizatorice ale părinţilor / tutorilor legali.

Asigurarea fluidizării circulaţiei informaţiei aferente componentei managementului instituţional şi nu numai

Proiectarea unei oferte educaţionale compatibilă cu realităţile societăţii româneşti contemporane

Asigurarea imaginii instituţionale

II. Asigurarea resurselor materiale necesare procesului de învăţământ

OBIECTIVE

Asigurarea calităţii actului educaţional

Stabilirea de programe adecvate încât, în fiecare catedră / comisie metodică pe arie curriculară / discipline, să se atingă finalităţile procesului de învăţământ.

Depistarea şi stimularea elevilor cu aptitudini ; ameliorare/dezvoltare pentru elevi cu dificultati in invatare.

IV. Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară

OBIECTIVE

1.   Creşterea rolului Comisiei pentru programe educative si comisiei metodice a diriginţilor în vederea eficientizării activităţilor

educative

2.   Implicarea activă a părinţilor, a comunităţii locale, a celorlalte instituţii educative în formarea la copii şi tineri a unor atitudini

pozitive faţă de valorile societăţii în care urmează să se integreze.

V. Formarea continuă (dezvoltarea profesională)

OBIECTIVE

Stimularea perfecţionării cadrelor didactice prin grade didactice şi definitivat.

Extinderea experienţelor profitabile în managementul administrativ şi cel didactic.

Participarea la toate activităţile de perfecţionare a personalului didactic şi formarea acestuia în vederea folosirii SEI şi implementarea TIC;

VI. Activitatea de protecţie a muncii, PSI şi apărare civilă

OBIECTIVE

Asigurarea protecţiei personalului din şcoală şi a elevilor pe durata desfăşurării tuturor activităţilor

Asigurarea accesului la informaţiile noi, aferente domeniilor;

Reglarea activităţii aferente segmentului PSI;

OPORTUNITATE

Factori Politico-legali:

Interes la nivel local pentru menţinerea elevilor de pe raza comunei la şcolile din comunitate, ca aceştia să nu mai aibă motive să frecventeze şcolile din împrejurimi;

Interes la nivel local pentru menţinerea forţei de muncă calificate în şcoli, cadrelor didactice asigurându-se decontarea transportului;

La nivel judeţean, cadrele didactice participă la cursuri de formare continuă organizate de CCD şi DPPD;

Participarea elevilor la concursuri şcolare organizate la nivel local şi judeţean;

Ameliorarea imfrastructurii prin măsuri de investiţii;

Extinderea formelor de colaborare cu alte scoli

Factori Economici:

Interes la nivel local pentru creşterea calităţii învăţământului s-a materializat în sprijinul material acordat în

ultimii ani prin

  • reconditionarea fiecarei sali de clasa din fiecare scoala,
  • dotarea fiecarei sali de clasa cu tabla inteligenta, laptop , imprimata si mobilier nou
  • inlocuirea acoperisului aflat într-un grad avansat de deteriorare la Scoala Gimnazială Bălcești,
  • montarea termopanelor la şcoli de pe raza comunei, realizarea termoizolatiei exterioare la Scoala Bălcesti si montarea de centrale termice,
  • inlocuirea instalației electrice la Scoala Gimnazială Bengești nr.1 precum si montarea unei centrale termice ;
  • crearea a doua laboratoare de informatica, dotate cu laptopuri de ultima generatie, atat la Scoala Gimnazială Bălcești precum si la Scoala Gimnazială Bengești nr.1

Interesul scolii pentru dotări realizate din fonduri proprii: refacerea sobelor la trei dintre scoli, scări pentru persoane cu dizabilităti la toate structurile;

Dezvoltarea a numeroşi operatori economici pe raza comunei care să conducă la creşterea nivelului de ocupare a forţei de muncă şi, deci, implicit a nivelului de trai a acesteia;

Susţinere financiară a instituţiilor de învăţământ la diverse manifestări, serbări şcolare şi evenimente socio-culturale, precum şi în ceea ce priveşte consumabilele;

  •    Interes la nivel regional pentru absorbtia elevilor de clasa a VIII-a în clasa a IX-a conform aspiratiilor elevilor.

Factori Socio-culturali:

Oferirea la nivel local a posibilităţii de a desfasura activităţi cultural sportive desfasurate în localitate: echipă de fotbal , ansamblu popular condus de Rosoiu Catalin grup vocal –sectie externa a Scolii de Arta Populară Tg.-Jiu;

Adaptarea CDŞ la nevoile şi interesele comunităţii;

PUNCTE TARI

    Existenţa unui colectiv de cadre didactice cu pregătire profesională foarte bună;

  Condiţii foarte bune de desfăşurare a procesului de învăţare, în săli de clasă spaţioase si dotate corespunztor;

  Interesul autoritaţilor locale pentru îmbunătăţirea calităţii învăţământului;

    Acces la informaţie prin intermediul INTERNET-ului;

   Sistem educaţional informatizat

   Transport şcolar asigurat pentru elevii din localitaţile aparţinătoare;

   Dorinţă de afirmare a personalului;

   Posibilitatea desfăşurării activităţilor cultural sportive cu sprijinul şi sub îndrumarea unor cadre de renume;

   Decontarea abonamentelor de transport a cadrelor didactice;

    Colaborarea cu primăria la realizarea activitatilor culturale

    Reabilitarea şcolii prin realizarea termoizolatiei la Scoala Bălcești și a instalației electrice la Scoala Gimnazială Bengești nr. 1.

   Dotarea cu doua calculatoare in urma colaborării prin Proiect cu Asociatia ,,Ateliere fară frontiere,,

OPORTUNITĂŢI

    Disponibilitatea autorităţilor locale pentru susţinerea învăţământului;

     Acces la informaţie asigurat prin conectarea la Internet;

    Posibilitatea dezvoltarii instituţionale prin accesarea fondurilor externe;

    Interesul/disponibilitatea instituţiilor de pe raza comunei de a colabora cu şcoala;

    Continuarea colaborarii cu Muzeul Tg.- Jiu , cu Casa Muzeu ,, Maria Lătărețu,, si cu Scoala Populară de Artă Tg. Jiu;

     Posibilitatea implementării unor programe de activităţi extraşcolare care să vină în întâmpinarean nevoilor elevilor şi familiilor acestora.

VALORI CHEIE:

Deschidere:  la nou spre relaţiile interumane către practici europene pentru parteneriate

Echipă

 învăţăm să ne dezvoltăm împreună, prin experienţa noastră individuală dar și din experientă acumulată de alții

Dezvoltare personală  prin formare şi perfecţionare continuă

Eficienţă în concordanţă cu cerinţele comunităţii locale la standarde de înaltă calitate exprimată prin efort şi rezultate

FILOZOFII:

„Viaţa ta arde oricum,lăsând în urmă cenuşă. Cată măcar de încălzeşte cât mai mulţi pe lângă tine” – Nicolae Iorga

„Conduceţi prin exemplul personal, educaţi-vă angajaţii pentru a furniza servicii de calitate, creaţi un mediu de lucru lipsit de teama de a comunica şi

de a împărtăşi cunoaşterea şi acordaţi incredere celor care o merită!”